【丝路话语】“给家长寄成绩单”是做好青春答卷的一方“醒木”

　　杨朝清

　　近日，有网友发文“原来浙江大学真的会把成绩单寄回家”引发热议，网友晒出的帖子显示，学校把成绩单寄回家了，帖子上还可以看到学生的部分考试科目，比如普通化学、身体素质课、思想道德与法治、中国近代史纲要等等，成绩单上盖着浙大教务处的章。（4月8日九派新闻）

　　在许多人的刻板印象中，“中学拼命学，大学快乐玩”，进入大学之后成绩似乎并没有那么重要，“给学生家长寄成绩单”也就变得匪夷所思。实际上，“给学生家长寄成绩单”并非个案，对于促进家校互动有一定的积极作用。不论是发送短信，还是寄送快递，“给学生家长寄成绩单”说到底，就是打破家校之间的信息不对称，让学生家长更加全面、准确地了解学生在校学习情况，从而塑造育人合力。

　　进入大学并非终点，而是重新启程。即使是在高考中取得优异成绩、成功进入名校的学生，也并不意味着一劳永逸、可以“躺赢”。君不见，一些高中时期的“尖子生”进入大学之后由于各种各样的原因遭遇学业困难乃至挫败，不得不延长学制甚至被迫退学。即使在浙大、武大这样的名校，也依然有少数学生交出了糟糕的“青春答卷”。

　　在某些高校，即使没有给所有学生家长寄送成绩单，也会通过学业预警机制对那些“挂科”严重、所修学分不够的学生进行“弱势补偿”，校方会联系家长进行沟通协商。对于大学生而言，学习是第一要务；虽然不能“唯成绩”，但并不意味着成绩完全不重要。不论是求职还是升学抑或是申请留学，拥有一份漂亮的成绩单依然是不错的“敲门砖”。

　　许多家长并不缺乏对孩子的关爱，关键是“说不上话”“使不上劲”；对于大学成绩绩点换算、评奖评优以及保研等规则，他们一头雾水，难以帮助孩子提前谋划。“给学生家长寄成绩单”并非多此一举，而是促进了家校之间、家长与学生之间的连接，有助于激励和鞭策大学生成为更好的自己。

　　在利益主体多元化、价值观念多样化的今天，有的人认为“给学生家长寄成绩单”会加重学生的焦虑情绪，甚至涉嫌侵犯个人隐私。这样的观念看上去言之凿凿，实际上却经不起推敲。一方面，虽然大学生已经成年，但绝大多数都尚未实现经济上的自食其力、自力更生，接受经济资助的大学生让父母了解学习成绩，显然无可非议；另一方面，那些害怕让父母知悉学习情况的大学生，显然并不会被学业焦虑裹挟，而是担心沉迷网络游戏等失范行为被父母发现和捕捉到。

　　那种认为“上了大学就轻松了”的观念，显然是一种陈旧、滞后的“文化枷锁”。在相对宽松、弹性柔软的环境下，一旦缺乏自省自律，大学生很容易让惰性滋长、欲望膨胀。如果在大学校园里得过且过、浑浑噩噩，终究要为自己的认知局限付出沉痛代价。只有将大学当成一个重新奋斗的起点，“00后”大学生才会拥有更加美好的未来。