【丝路话语】“校服循环”值得在全国推广

　　□ 苑广阔

　　近日，在河南郑州，不少即将入学的一年级新生免费领到了一套特殊的校服，校服上还带着上一任“主人”的名字。这是郑州二七区长江东路小学开展的“循环校服”活动，至今已持续了18年。有学生表示：“穿上这样的校服，很有意义。”（8月26日《现代快报》）

　　在多数校园，校服都是一次性消费的必需品，孩子身形快速成长，校服短短一两年便不合身，闲置旧校服堆积家中、无处处置，全新校服反复购置，成为不少家庭的日常开销与资源浪费难题。郑州长江东路小学坚持18年的“循环校服”活动，为破解这一困境交出了优质答卷。旧校服清洁消毒后流转复用，既节约开支、盘活资源，又涵养学生美德，一举多得的暖心举措，值得各地校园广泛借鉴推广。

　　循环校服最直观的价值，在于减轻家庭经济负担，破解家长刚需难题。据悉，该校全套校服总价千元左右，小学生生长速度快，六年求学期间，家庭往往需要多次购置校服，累计开销可达数千元，成为一笔不小的教育附加支出。而“以旧换旧、免费领用”的循环模式，让新生无需全新购置，高年级学生也能按需调换合适尺寸的校服，从源头减少校服购置成本，切实为普通家庭减负，让教育多了一份民生温度。

　　这一举措更是践行绿色低碳理念，实现资源利用最大化的生动实践。校服材质耐用、使用周期短，大量八成新的校服因尺寸不合适被闲置、丢弃，极易造成大量物资浪费。十八年来，该校累计循环使用校服一万多套，让原本濒临闲置报废的校服重获价值，实现资源循环再生。相较于一次性消费，校服循环利用有效减少物料损耗、降低资源消耗，用微小的校园行动践行绿色环保理念，是低碳生活落地基础教育的鲜活样板。

　　相较于物质层面的节约，循环校服带来的精神滋养更为珍贵，是一堂生动的德育实践课。如今不少孩子生活条件优越，难以体会勤俭节约的意义，容易滋生铺张浪费的习惯。在捐赠、领用循环校服的过程中，学生亲身参与资源复用，懂得珍惜物品、敬畏资源，潜移默化养成勤俭节约、乐于助人的良好品质。带着学长学姐痕迹的校服，不仅是一件衣物，更是善意与美德的传承，让节俭新风、互助温情在校园代代传递。

　　公众最关心的二手校服卫生安全问题，学校也给出了完善的解决方案，打消了大众顾虑。学校明确捐赠标准，要求校服八成新、无破损污渍，且需提前自行清洗，回收后统一交由专业机构深度清洗消毒，层层把关、全程规范，保障学生穿着安全，让循环校服干净、安心、暖心。标准化的操作流程，也为该模式的复制推广筑牢了基础。

　　小小校服循环往复，承载着节约理念、教育初心与人文温情。当下，绿色低碳、勤俭节约是社会新风尚，各地中小学不妨主动借鉴这一成熟模式，因地制宜推行校服循环利用机制，让资源节约落地校园，让节俭美德浸润童心，让教育兼具温度与质感。