【丝路话语·继续把改革推向深入】教育公平再深化 泽润亿万百姓心

　　□ 张忠德

　　党的二十届三中全会《决定》指出，完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围。这不仅是对教育公平的再深化，更是增进民生福祉、提升国家竞争力的重大举措。

　　免费教育范围的逐步扩大，是教育公平理念的具体实践。它意味着更多家庭的经济负担将得到减轻，特别是低收入家庭子女能够无后顾之忧地接受教育，从而让每个孩子都能站在同一起跑线上，享有公平的教育机会。这是实现教育现代化的重要一步，也是构建人类命运共同体的应有之义。

　　国家兴旺，教育为先。近年来，我国在义务教育均衡发展方面取得了显著成效。通过优化学校布局、改善办学条件、均衡配置师资力量等措施，有效缩小了城乡、区域、校际间的教育差距。特别是在一些边远贫困地区，通过实施“全面改薄”等项目，极大提升了当地学校的办学水平。

　　尽管我国在教育投入上不断增加，但相较于庞大的教育需求而言，仍有较大提升空间。特别是在一些经济欠发达地区，教育投入仍显不足，需要进一步加大财政支持力度；特别是在一些边远贫困地区，优秀教师流失严重，需要采取有效措施加强师资队伍建设。当前的教育评价体系也需进一步完善，应建立更加科学、公正、全面的评价机制，既关注学生的学习成绩，又关注学生的综合素质和创新能力培养。

　　教育如同生命的火花，照亮了未来的希望之路。《决定》强调了优化区域教育资源的分配，并提出了与人口变动同步的基本公共教育服务机制。面对人口持续向城市群和都市圈集中的现状，我们必须积极适应城镇化的发展趋势，根据实际情况寻求义务教育的优质均衡发展路径，以此满足人民群众对高质量教育的期待。