【丝路话语】坚守红线 不能让实习生成为廉价劳动力

　　□  付彪

　　“学生去年才入校，都在十六七岁左右，校方催促家长交纳学费后，才告知学生要去浙江某厂实习4个月。”近日，在未提前告知并征得同意的情况下，四川绵阳一所职校于9月初开学季便安排学生赴外省实习的“神操作”，瞬间让家长们“炸开了锅”。尽管校方及时对实习安排进行了解释和调整，但针对此次事件引发的广泛社会讨论，仍然使正在努力向上的职业教育，在社会评价上又增加了一个减分的“实锤”。（9月13日《工人日报》）

　　培养生产一线的高素质劳动者，是职业教育的使命与担当。职校学生的职业素养和专业技能必须在真实的工作场景和真刀真枪的实践中去培养。长期以来，我国职业教育普遍形成了“工学结合、校企合作、顶岗实习”的培养模式，三者统一于人才培养的实践之中。需要指出的是，不同于普通实习实训，顶岗实习需要完全履行其岗位的全部职责，且一般安排在学生在校学习的最后一年。显然，上述涉事职校的“神操作”有悖职业教育规律。

　　一份“靠谱”的实习，能够将课堂上学到的内容与工作实践结合，帮助学生提早准备面向职场的身份转变。而据媒体报道，日渐成为人才市场香饽饽的职校生，却在顶岗实习这一重要环节受到多方诟病。少数职校打着“工学结合”“校企合作”“顶岗实习”等旗号，以各种强制手段让学生成了廉价劳动力。这不仅折射出“学生工”乱象屡禁不止，侵犯了学生的权益，影响着他们的就业观，也让更多家长对孩子的职业教育选择望而生畏。

　　从表面上看，“学生工”满足了职校生的实习需求，完成了学校的教学任务，疏解了企业的用人荒，但实际上超出了教学与生产的边界。比如，有的职校用毕业证威胁学生参加实习；有的以实习为名组织学生去加班、上夜班；还有的以“校企合作”名义，违规向实习生收取实习费、技能培训费等。而以往因强制实习造成实习生残疾、实习期间劳累病死等案例也常常让人反思，这样的“校企结合、顶岗实习”背后，是否隐藏着巨大利益链？

　　学校教育具有公益属性，决定了职校实习绝非一种经济交易，它必须在法治轨道内规范运行。早在2016年，教育部等五部门联合印发《职业学校学生实习管理规定》，有针对性地设置了实习的底线；2021年，教育部等八部门修订了该规定，以1个“严禁”、27个“不得”为实习划出红线。其中，针对强制实习、“廉价工”“卖人头”等民众反映强烈的问题，有关规定对实习各方作出刚性约束，有利于斩断职校实习背后的利益链条。

　　优质的实习，事关职业教育的质量和形象。校企合作不是“校企交易”，绝不能让职校学生成为廉价劳动力。学校和企业要牢固树立底线不可逾越、红线不可触碰的观念，依法组织和安排学生实习，坚决摒弃以实习变相谋利的违法违规行为。相关部门要加强协调配合，持续开展专项治理，畅通投诉举报渠道，实施信息共享和联合惩戒，加大对违法违规行为查处打击力度，切实维护好每一名学生的合法权益，让职校实习真正回归育人本位。