【丝路话语】“老师邀请入群”骗局的平台漏洞需加快补上

　　□ 史洪举

　　新学期开学，针对家长和学生的网络诈骗或虚假宣传又开始蠢蠢欲动。上海辟谣平台在调查“假老师诱导家长付费”“培训机构假借学校名义推销课程”陷阱时发现，部分社交平台存在漏洞，看似正规的家校联系渠道也可能存在风险。有些通过钉钉进行家校联系的家长发现，“钉钉小秘书”经常会推送一些消息，比如以“语文老师”的名义邀请加入新群，可是这些所谓的老师，当事家长并不认识。（9月7日澎湃新闻）

　　新学期开学，有很多家长非常关心自家学生在校的学习、生活等表现情况。同时生怕错过班主任或任课老师布置安排的各项任务而影响学生正常学习。基于对学生学习的关心，家长基本上不会对老师邀请加入微信群、钉钉群的链接或二维码有所怀疑。甚至一些家长巴不得老师尽快邀请入群以时刻观察班主任或任课老师布置的任务。加之在新学期开学初，家长未必知道老师姓甚名谁，也不好意思当面询问核实。

　　在这一背景下，不乏有不法分子通过此种邀请入群方式添加家长进而实施不法活动。如有的不法分子邀请家长入群之后，向家长推销各种教辅、课外书、辅导班等，家长碍于各种压力，往往难以拒绝。这还算好的，更可怕的是，一些诈骗分子在群中冒充老师收取学费、资料费等，骗取家长钱财后消失无踪，或者套取家长的个人信息后实施更恶劣的诈骗。

　　基于对老师的信任和对学生学习进步的迫切希望，很多家长对“老师邀请入群”骗局基本上没有任何防备心理。等到骗子实施完骗局，获取钱财跑路后方发现上当受骗，此时再追赃挽损极为困难。且一些家长由于受骗钱财较少，未必会费心费力追回赃款。无论如何，这种骗局一方面严重侵犯了家长的合法权益，让学校的公信力受到合理怀疑，也让网络平台的治理能力受到质疑。

　　梳理报道可知，在“老师邀请入群”类骗局中，家长基本上没有过错，并非基于贪图便宜而掉入陷阱。学校也不存在管理上的过多疏漏。最大的疏漏则来自于网络平台，即其对于“家校群”等特殊群的审核管理不到位。通常而言，这种“班级群”并不像普通的微信群、钉钉群那样可以随便创建。尤其是钉钉群，一些学校、公司、机关单位在使用时往往需要提交相关证照，审核通过后方可使用相关功能，甚至还需要缴纳一定的管理费用。

　　在全面打击电信网络诈骗的背景下，网络平台自然不能置身事外。对于“老师邀请入群”类骗局，其理当健全监管机制，如除严格落实实名制外，还有必要采取双重审核，要求建群的学校将班主任或者任课老师电话号码提供给平台，由平台在系统中登记标注。当班主任或者老师建群时自动识别，除此之外的人建群时则不予通过并发出预警。进而让网络平台在服务“家校”方面做得更好，避免“家校群”沦为骗子的犯罪土壤。