“三点半”难题

“三点半”难题

　　弓长

赵春青 图

　　近日，广东深圳市教育局公布《深圳市义务教育阶段学校课后延时服务实施意见(征求意见稿)》。有家长表示：“延迟放学两小时，对每个打工者来说，都是冬日里的暖阳，握在手里的幸福。”

　　很多学校的放学时间和家长的下班时间存在时间差，孩子放学后去哪儿？这正是“课后三点半”难题的由来。不少人将孩子送到校外托管、辅导机构，但这类机构往往质量参差不齐，有些甚至缺乏相关资质。此番探索由学校提供课后延时服务，为孩子提供课后活动、安排好课后这段时间的学习和活动，是不错的尝试。不少地方此前也曾出台类似政策和配套措施，但一些学校因为缺少经验、课后活动单一、学生兴趣不高等原因而出现一些跑偏，甚至兴趣课变成了集体补习文化课赶教学进度。如何把好事办好，如何更好地发挥学校课后服务主渠道作用，还需进一步探索和互相借鉴。