【丝路话语】建设“书香中国”，点亮乡村儿童阅读空间

　　□ 张忠德

　　今天是第28个“世界读书日”，第二届全民阅读大会在浙江杭州开幕。诗画江南、西子湖畔，人们共享开卷之美、阅读之乐。

　　最是书香能致远。“要提倡多读书，建设书香社会。”习近平总书记高度重视全民阅读，积极推动学习型社会建设。自2014年以来，全民阅读已连续10年写入政府工作报告。据统计，近年来，全国80%的县级以上城市都举行了全民阅读活动。每年的世界读书日，虽然各种平台大力宣传，名家、名人纷纷荐书，图书馆、书店也推出很多异彩纷呈的读书活动，但是相对城市来说，当前乡村儿童的阅读环境、整体水准却明显存在一些不足与问题，亟须得到进一步关注和重视。

　　“书犹药也，善读之可以医愚。”在少年儿童的成长道路上，书籍如同良师益友陪伴在侧，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备、眼界开阔等起着不可估量的作用。可是在乡村，公共阅读空间和文化活动场所等配置不足是普遍问题。在不少乡镇，目前图书馆、书店、大型书展等根本没有，孩子心目中的“书”只是教科书，对其他课外书接触很少。缺少课外书，农村儿童视野就很有限，在学习过程中思维也会受到局限。其实，农村孩子们并没有失去对知识的渴望，只是城乡发展尚不够均衡、公共阅读资源存在欠缺。

　　因此，重视保障农村留守儿童、城市务工人员随迁子女等群体的基本阅读需求，有针对性地做好重点和特殊人群的阅读工作，是弥补“全民阅读”短板的重要一环。关键是，补农村儿童阅读短板，图书资源、阅读空间、读书指导须跟上。一方面，可推动各地政府部门设立专项基金，支持乡镇图书馆、乡村图书室、乡村书店的配备和经营，进一步加强管理和服务工作；另一方面，在硬件建设的基础上，疏通、优化各乡镇已有图书馆、图书室儿童书籍的购买、捐赠和借阅渠道，增加适合儿童阅读的图书数量，优化馆藏图书和捐赠图书质量。比如，适当购买一些价格较高的精装书、科普百科书和立体书等。各地可充分调动民间公益力量，鼓励和支持各类公益组织、热心人士筹建民间图书馆，并对在乡村开办书店给予政策支持和适当经济补贴。

　　实践证明，绘本、儿童文学、优秀科普书籍等能激发儿童的阅读兴趣和阅读渴望，让他们感受到真正的阅读快乐，还能使那些失去学习兴趣的学生重新感受到读书的乐趣。各地要以关爱乡村留守儿童为出发点，认真研究乡村儿童阅读的现状、痛点及需求，凝聚社会各界力量，以“共享”的理念做“公益”，探索多样化课外阅读主题活动，点燃孩子们学习的兴趣。比如，社会爱心人士和志愿者捐建“爱心书屋”，帮助乡村孩子接触到更多的课外优质读物，接触到方便快捷的数字阅读，营造书香文化氛围等，这些公益活动就值得倡导。

　　各界协同，改善乡村儿童阅读现状，缩小城乡儿童阅读的“数字鸿沟”。期待乡村儿童阅读蔚然成风，让孩子们在阅读中走向更加美好的未来。只有全面提升少年儿童阅读水平，才能使民族文化素养扎牢根须，为社会主义文化强国建设夯实基础，“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”的既定目标也才能在“十四五”时期落到实处。