【丝路话语】切换好“打击式”和“鼓励式”教育，不容易！

　　戴先任

　　日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2006名18-35周岁青年进行的一项调查显示，高达90.6%的受访青年坦言父母对自己进行过言语上的打击式教育，45.4%的受访青年表示持续到中学。59.7%的受访青年认为打击式教育会导致孩子缺乏自信，容易自我否定。(10月28日《中国青年报》)

　　从调查来看，大多数的年轻人都曾遭受过父母的打击式教育，可见在中国家庭中，打击式教育多么常见，打击式教育甚至成了“中国式育儿”的一种重要手段。

　　从字面上来看，“打击式教育”不是一个好词，就像“棍棒教育”一样，“打击”用于教育，施之于孩子，会不利于孩子身心成长。但换一个说法，可能又不同了，比如“反面激励”。所以，对于“打击式教育”，也不能一概否定，要能具体问题具体分析。确实有一些父母掌握不好分寸，或认为孩子就应该多“打击”，不能惯着，不能夸，否则就会“翘尾巴”，这样的做法也是犯了“一概而论”的毛病。

　　对父母来说，要教育好子女，没有固定的方法，而要因材施教，比如有的孩子容易自满，就要适时“敲打”一下，防其“跑偏”；而有的孩子缺乏自信，则不仅不能进行“打击式教育”，还要多一些鼓励与激励，让孩子能够相信自己是最棒的。而就算是对一些容易自满的孩子，也要掌握好分寸，不能过度实行“打击式教育”，不能打击孩子的自信心。

　　有不少国人教育孩子习惯于“打击式教育”，并不能掌握好分寸，这是欠缺科学育儿观念的一种表现。这与我国传统教育强调“严教”也有很大关系。在我国传统教育中，鲜少“鼓励式教育”，而多“打击式教育”，这让国人在潜移默化中受了影响，在教育子女方面，就难免过于严苛。如果对孩子进行“鼓励式教育”，反倒会让人担心会出现“伤仲永”的后果。

　　有40.2%的受访青年表示“打击式教育”会引起反感和逆反心理，也反证了“打击式教育”存在的问题。对父母来说，教育孩子不能太死板，什么时候该进行“打击式教育”，什么时候该“鼓励式教育”上场，家长要拿捏好。父母更不能陷入“打击式教育”的固定式思维中不能自拔，而要跳出来，掌握科学教育方法，给孩子最好的教育。学校、教育部门等相关方面，也要引导与帮助家长树立正确的教育理念。