在主题教育中纠正错位的“政绩观”

在主题教育中纠正错位的“政绩观”

　　婧蓝

　　近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》，要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容，深化学习教育，抓好自查评估，认真整改规范，加强督促指导，从严从实抓好整治工作。

　　“为官一任，造福一方”。对领导干部来说，发展经济,造福百姓，是他们的本职，也需要干出一些成绩来，用实实在在的成绩去为“政绩”增色。然而，一些领导干部却念错了经，只想要政绩，不想干实绩。不管是大张旗鼓地搞“面子工程”，还是在“盆景工程”上深下功夫，其实都是一种“政绩工程”，根源在于错位的政绩观。

　　把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容，就要通过主题教育帮助党员干部更好地发现自己的问题，纠正错位的政绩观，摆正初心，矫正使命，深入践行全心全意为人民服务的宗旨，让自己置身在“一心为民”的大格局中去。

　　纠正错位的政绩观要以民为本。干部做事的出发点和落脚点都要在群众身上，要提升群众的满意度，让群众能够真正地感受到民生工程带来的好处。就需要坚持以民为本的发展思想，把“群众对美好生活的向往”当成自己工作的方向，不当“懒官”“慵官”“太平官”，摒弃功利思维，真正服务好群众。

　　纠正错位的政绩观要惩防并举。在主题教育中，要对出现的问题进行及时整改。对弄虚作假、“美颜”的政绩进行“还原”，对工作不实的干部进行惩处，如此，才能让党员干部树立正确的政绩观，以苦干、实干、真干的态度，增强政绩的“含金量”。

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育在全党开展，就是要纠正错位的政绩观，就是要通过层层压实责任，树立求真务实的发展理念和政绩观。