【丝路话语】以停课应对极端天气，“安全至上”也是一堂课

　　□ 冯海宁

　　据“首都教育”微信公众号消息，北京市气象台12月12日22时升级发布暴雪橙色预警信号。为保障师生的安全和健康，按照全市整体部署，市教委决定自12月13日（星期三）开始，采取学生临时居家学习措施，范围为全市所有中小学、幼儿园、中等职业学校，具体到校复课时间待全市统一部署后另行通知。（12月13日光明网）

　　除北京外，河南多地教育部门12月11日也发布通知称，因极端恶劣天气条件，采取临时停课措施。实际上，各地因台风、大雨、暴雪等极端天气而采取临时停课、弹性办公等举措，早已成为常见现象。但各地每次发布停课通知，仍会引发广泛关注和热议，这并不是因为类似停课通知有新内容，而是因为此举彰显“安全至上”理念。

　　极端天气不仅给人们的生活、学习带来不便，而且还带来不少安全隐患。以暴雪天气为例，既容易造成市民滑倒受伤乃至骨折，还容易引发户外设施垮塌带来安全隐患。比如几天前北京降下初雪，医院接诊雪后摔伤患者数量明显增加，其中仅北京积水潭医院三个院区就接诊116名摔伤患者。

　　如果在暴雪天气仍然正常上学上课，学生、老师无疑面临安全风险。所以，以停课应对极端天气是一种明智选择，彰显出有关方面对安全问题的高度重视。当然，在互联网时代，尤其是经历新冠疫情之后，我们已经习惯于通过线上教学来弥补线下停课带来的影响。也就是说，在极端天气条件下选择停课，并不会影响正常教学和学习。

　　实际上，北京等地以停课应对极端天气，不只是防止学生上学受伤，还有另外一层深意，即这也是一种安全教育或者生命教育。众所周知，安全教育是一个大课题，涉及多种安全问题，教育方式也多种多样。当城市以停课应对极端天气，是以实际行动向学生传递信号：一是安全比上学更重要；二是对安全威胁要有敬畏意识。

　　安全重于一切，是一个常识。但从现实情况看，某些人将其他事项置于安全之前，所以发生了各种各样的安全事件。对中小学、幼儿园、中等职业学校的学生来说，主要任务是学习，正常上学似乎是最重要的事情。不过当正常上学遭遇极端天气带来的安全威胁时，就应该将安全置于首要，上学降为次要，这个常识需要普及。

　　而且，很多安全问题的发生，源于我们对安全威胁缺乏认知和敬畏。比如，暴雪天气会带来多少安全隐患，不是每个人都很清楚，无知就会无畏，就容易受到伤害。北京等地以停课应对极端天气，也是在告诉学生们，既要认识到极端天气会带来安全隐患，也要主动去规避安全威胁——只有对安全威胁多些敬畏意识，我们才能更为安全。

　　所以，当城市以停课应对极端天气时，有关方面不能只是发布停课通知，还应该通过此举向学生开展相应的安全教育。从学生角度来说，不能将停课应对极端天气当成稀松平常，而是应该从中领悟到“安全至上”的真谛，成为受教育者。