【丝路话语】叫停学龄前教育APP不止配合“双减”

　　张海英

　　近日，北京市教育委员会发布《关于进一步做好教育移动互联网应用程序备案及管理工作的通知(征求意见稿)》，其中提出，“面向学龄前儿童培训的教育移动应用一律停止运行”。接受记者采访的专家表示，北京此举与“双减”政策相符，体现了严格控制学龄前教育教学内容在线化的趋势。（3月1日《法治日报》）

　　中办、国办去年7月印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(即“双减”政策)，要求各地统筹做好面向3岁至6岁学龄前儿童的校外培训治理工作，“不得开展面向学龄前儿童的线上培训”。北京拟叫停学龄前儿童教育APP，源于这类APP增加幼儿及家长负担，背离“双减”精神。

　　表面上看，这类APP主要功能是启蒙教育，寓教于乐让学龄前儿童爱不释手，似乎不存在负担问题。但实际上，这类APP提前让幼儿学识字、拼音、英语等，如同“拔苗助长”，让幼儿过早承受学习负担，违背了孩子的成长规律。同时，当幼儿被这类APP吸引长时间抱着手机不放，也给家长增加了心理负担等。

　　目前，面向学龄前儿童的教育APP多达几十款，其中一款APP运营商据说服务5亿用户，准备冲击A股。可见，学龄前教育APP已经培养了大量用户，前景不错。但这也意味着学龄前儿童家长的经济负担也会增加，因为“天下没有免费的午餐”，这类APP在为幼儿提供服务的同时，必然从家长身上赚钱。

　　所以，无论是政策要求的“不得开展面向学龄前儿童的线上培训”，还是北京拟叫停学龄前教育APP，都是“双减”的应有之义。目前，部分知名教育APP已经自觉下架了学龄前儿童课程，但因各地没有同时“喊停”，仍有不少学龄前教育APP继续运营。北京此举具有示范意义。

　　在笔者看来，叫停面向学龄前儿童的教育APP，其意义不止是配合“双减”政策为幼儿及家长减负，更深的用意是防范幼儿染上“手机依赖症”，避免他们身心健康过早地受到手机及网络伤害。相关数据显示，目前我国无论是网民低龄化还是手机用户低龄化都比较严重，若不及时控制，对儿童身心伤害不堪想象。

　　但要指出的是，由于学龄前教育APP可以跨区域下载、使用，而且APP运营商分布在全国多地，那么仅北京叫停这类APP的作用比较有限。希望各地有关部门按照“双减”政策要求，同步叫停此类APP，以便最大化保护学龄前儿童，让这个年龄段的孩子远离手机健康成长。

　　当然，不管是为学龄前儿童减负，或是防止幼儿沉迷手机网络，不能只靠行政治理，还需要家长积极配合、正确示范。