杨朝清
针对网友留言反映的“糖尿病无法通过教师资格认定体检”问题,浙江省教育厅近日回应称,目前省教育厅已经启动了教师资格体检标准修订工作,将进一步优化体检指标和标准。(11月11日澎湃新闻)
在教师得到越来越多价值认同、教师日益成为一个让人羡慕的职业的当下,“教师热”如火如荼。教师资格认定体检作为一道职业准入门槛,有助于将身体状况不适合从事教师职业的人区隔出去。在互联网时代,对教师资格认定体检指标和标准不认同、不满意的网友,通过网络来表达“发声”,这种理性、成熟参与公共事务的“积极公民”,显然要给予应有的肯定。
伴随着急剧的社会变迁,科技日新月异,医疗水平也有了很大的提升;一些疾病即使难以彻底治愈,也能够得到有效控制,并不会影响正常的工作和生活。然而,教师资格认定体检指标和标准依然“涛声依旧”,没有与时俱进地进行重塑与更新,从而产生了“文化堕距”现象——物质文化和非物质的适应性文化在变迁速度上存在时差,陈旧落后的价值观念和思维方式没有及时地适应社会新变化、新情况、新问题,在不知不觉中“慢了一拍”。
就业不仅为普通劳动者提供谋生的机会,也为他们提供了社会融入的渠道;“糖尿病无法通过体检”说到底也限制了部分劳动者就业的权利,让一些人对“好工作”心向往之却无可奈何、束手无策。
让更多人共同享有人生出彩的路径,让更多人拥有实现梦想的广阔舞台,让更多人找得到价值实现的渠道,只有在良好的制度环境下,这一切才皆有可能。制度变革为追求梦想提供不可或缺的条件,拥有良善的制度安排,拥有权利公平、机会公平和规则公平,让公平正义以看得见、摸得着的方式,点燃包括糖尿病患者在内的无数人心中的梦想之火,需要公共部门以更大的力度和更加精细的“绣花功夫”来进行制度建设。
优化教师资格认定体检指标和标准,不仅有助于将公平正义落到实处,也有助于为教师队伍提供更多的“源头活水”。珍视每一个梦想、呵护每一次努力,让更多人享有人生出彩的机会,需要在制度建设上“始终与时俱进,不断改革创新”。当权利公平得到更多守卫,就会激活社会流动,让社会更有生机与活力。
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