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史炜:教育现代化 家长也应担责

来源: 每日甘肃网-科技鑫报  作者: 史炜   2010-07-16 09:17  编辑: Jane


  2010年7月13日至14日,在时隔11年之后,全国教育工作会议在北京举行。胡锦涛发表重要讲话时强调,确保2020年基本实现教育现代化(详见鑫报A14)。

  什么是教育现代化?胡锦涛在讲话中指出:教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题;引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进。

  要实现教育现代化,传道、授业、解惑的教师是关键因素。“现在的老师不负责任,娃娃的作业全交给家长批”;“现在不打点老师可不行,没点油水他根本不管你的孩子”;“孩子考不好了,家长会上被老师当众羞辱,还不是因为考试成绩和奖金直接挂钩吗?”……包括我在内的家长,可能都说过类似的话,潜台词的指向性十分一致——既然把孩子送到学校,老师就要承担起教育的重任,“祖国的花朵”今后能不能灿烂绽放,全都看“人类灵魂的工程师”称不称职。

  教育的核心是人格心灵的唤醒,这也是为何人们尊敬教师的深层根源。然而,个别教师缺乏职业道德,把教育工作仅当成生计对待,不提升自己的业务素养却片面追求考试成绩,似乎已经忘却了已故教育家陶行知对教师的定义——“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。”但是,如果简单粗暴地把所有责任都推给教师,就大错特错了。

  儿子出生之前,我对“教育”的理解十分抽象,觉得那只是学校老师的事情;儿子现在上小学二年级了,我突然领悟到“八岁定终身”这句老话的意味深长,诚如《说文解字》的解释——“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。人们常说父母是孩子的第一任老师,从这个层面上讲,“教师”当然涵盖我们这些为人父母的人。

  儿子上周期末考试,语文的看图写话题是3张连环画:1.小明来到动物园;2.小明在围墙上写下“到此一游”,小伙伴说这样做不对;3.小明和小伙伴高兴地回家了。故作聪明的小史同志行文十分流畅,却在小明和小伙伴的对话中写到:“我知道在公共设施上乱涂乱画不对,就是想留个纪念。”阅卷老师铁面无私,一次性扣了5分,旨在纠正儿子有些偏差的价值观。

  天真烂漫的孩子就是一张白纸,这张白纸蜕变成绚丽图画,还是涂改成一团糟粕,起决定作用的是家长。一天24个小时,孩子在学校接受老师教育的时间只占1/3,剩下的2/3言传身教全由父母主导,我们的人生观、价值观和处事原则,会影响他们的个性和品质,是诚实、宽容、乐观,或是虚假、苛刻、悲观,将伴随他们一生。教育现代化的载体,是下一代人能否成为真正的人才,广博的知识和实用的技能只是基础,正确的价值取向才是掌控他们人生的坐标。


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