近日，广东省东莞理工学院出台了课堂文明规范，首次对学生和老师的课堂行为作出明文规定，要求师生须提前进教室，不得早退和迟到，在课堂上不得吸烟、吃早餐或零食，学生在课前需起立、行注目礼，并在老师同意后方可坐下。此规定的出台，引发了理工学院各界的广泛讨论。(12月5日《信息时报》)

　　“上课，起立，老师好”，这些在我国中小学课堂沿用了几十年的常用语，到了大学课堂到底还有没有市场？一些用来规范中小学生行为的文明规范是否到了大学课堂上，就不应该再起规范的作用？

　　我认为保持一些细节，其实就是保持一些美德。大学生也是人，也是受教育者，那么对其要求做到“须提前进教室，不得早退和迟到，在课堂上不得吸烟、吃早餐或零食，学生在课前需起立、行注目礼”等等，又有何不可呢？难道这些文明行为不值得提倡？

　　国有国法，家有家规，校有校训。我认为只要学校站在文明的角度上，没有刁难学生，没有制订所谓的“统一发型”和“统一服装”等等非人性化的措施，没有违背学生的成长规律和违背国家法律法规，那些这样的“课堂文明规范”又何错之有？

　　学校是培养人的地方，这种培训包括能力与品德的培养。当前社会的消极影响很多，各种与和谐不相符的不文明现象相当多，令人感到痛心和失望。所以，大学课堂重提文明规范，呼吁文明习惯和行为的回归，保持一些应有的文明规范细节，即使就是形式，我认为也有利于学生的美德养成，有利于学生更健康成才。